本次活動加入公民參與環節，採用公民咖啡館討論模式，藉由分組討論的方式產生集體智慧，輪番發言來激盪對議題的省思與解答，讓學員對本次夏令營提出回饋意見，作為往後舉辦活動修正之依據，以下為本次討論之議題：
1.實地體驗後你認為園區具有哪些特色好玩的地方?
2.在體驗過程中有覺得山豬湖有哪些問題?
3.覺得未來活動發展成甚麼模式會更加有趣?
希望在公民咖啡館輕鬆的對話形式下，透過團體間彈性的討論，引發對問題的反思並相互分享想法，為往後舉辦相關活動時有更好的規劃方向與內容。
實施範疇：山豬湖生態親水園區，參與對象：龍潭高中學生，人數：30人
辦理情形：
1. 籌備情形：
(1)活動內容設計：制定詳細的活動計畫及各環節內容設計，確保內容豐富多樣，涵蓋生態導覽、實地操作、闖關遊戲等，確保每個環節銜接順暢，有條不紊。
(2)場地安排：提前勘查生態園區的各個活動場地，確保安全與適用性，以及確保所有必要設備及安排，如音響、麥克風、教具、遊覽車、保險等。
(3)人員安排：確定領隊和講師人選，邀請具豐富經驗之專家或學者，並招募工作人員協助活動的各個環節，包括報到、指導、後勤等。
2.宣傳方式：
(1)設計活動文宣透過社交媒體、學校聯絡等多種渠道進行宣傳，吸引更多人參與。
(2)設立便捷的報名系統，收集報名資訊，並提供報名確認及活動指南。
3.辦理方式與場次、人數：
公民咖啡館、2024年7月11日-7月12日、30人
4.活動討論：
透過公民參與環節，各組學員與各桌長之間的互動討論，綜整學員提出之感想得出以下幾點：
(1)學員對於園區生態與環境皆表示良好，是感受大自然的好選擇，少部分覺得蚊蟲太多，希望能減少蚊蟲太多，希望能減少蚊蟲數量，降低被叮咬的機會。
(2)整體活動體驗後以AR實境解謎活動最受歡迎，學員都在時間內進行破關答題，甚至透過AR解謎輕鬆認識園區，但少部分學員可能沒有網路或是手機沒電無法進行，希望園區可以有網路以及充電的地方。
(3)因園區腹地廣大又面臨暑期，大多學員進行活動時覺得陰涼處較少太過炎熱，且部分學員感到身體不適，希望可以改為室內活動或是在氣候較涼爽時進行，像於夜間觀察活動時學員就較有活力與感興趣。
(4)大多希望增加園區設備如:飲水機、廁所、涼亭，像是其他觀光景點的遊客服務中心，在活動過程中如果感到疲累可以有一個暫時休息補給的地方。
5.辦理成果
根據學員提供之建議可知，大多數學員對於夏令營整體活動內容表示沒有甚麼問題，且透過這次活動有獲得更多知識，在不同課程以及遊戲中，能完整了解山豬湖的相關背景與周邊生態環境，進而建立珍惜環境的正確觀念，整體感受度及活動操作上為正向的肯定。其餘提出之建議大多為園區設備不足以及太過炎熱，希望增加補給站與改至涼爽地點進行，相關建議亦可作為檢討與改進後續辦理活動之依據。